“16:30 i + La Educación Conectada”

En una época donde la disponibilidad permanente y la constante interconexión se ha vuelto primordial, es vital fomentar espacios donde se pongan en práctica actividades que requieran de interacción física, sobre todo en edades más primerizas, ya que es el momento en el que se generan los vínculos personales más fuertes. Por ello, el Ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet ha confiado en nuestra agencia para desarrollar la estrategia comunicativa de su proyecto educativo “16:30 i +”.

La educación más allá del horario escolar

Desde laChincheta realizamos la estrategia de comunicación para el proyecto educativo “16:30 i +”, anteriormente denominado “Temps fora escola” para el Ayuntamiento. Con el desarrollo de una narrativa y nuevo diseño del proyecto, el consistorio pretende promocionar y ampliar el conocimiento y la participación infantil y familiar del municipio en las actividades impulsadas tanto desde centros educativos como desde entidades de la ciudad.

Para la creación de la imagen del proyecto contamos con la colaboración de Lyona, ilustradora y colaboradora de laChincheta.

El objetivo es fomentar las relaciones interpersonales en esta sociedad fugaz y digitalizada en la que vivimos.

Comunicación del área de educación

Con un objetivo más global, desde el área de Educación del Ayuntamiento también trasladaron a laChincheta la necesidad de elaborar un Plan de Comunicación Estratégica 2025-2027 y su correspondiente Plan Táctico. A partir de los retos comunicativos planteados y del análisis de los distintos públicos, se plantean los mensajes a difundir por los canales de comunicación On y Offline del área de Educación y del Ayuntamiento.  Una estrategia de canales que debería permitir mejorar la efectividad de la comunicación educativa mediante su optimización, evitando la dispersión de los mensajes y una gestión más eficiente de los contenidos, adaptando los formatos a cada público y plataforma de difusión.

Más de 40 proyectos a comunicar

Desde las actividades propias del área, hasta las dirigidas a la infancia o la juventud, así como la gestión de los espacios de participación o la programación de equipamientos, más de40 proyectos dependen de las y los responsables de Educación. Por eso, el desarrollo de una narrativa común y una difusión planificada, a partir de mensajes y formatos adecuados, resulta imprescindible para poner en valor y dar a conocer todo el trabajo de este área para la ciudadanía, conectando a todos sus stakeholders.